Jeu de rôle à Europa Expérience

Les élèves de l’atelier cordée de la réussite Premier Campus et les élèves ayant participé aux voyages Erasmus en Finlande et à Liévin, se sont mis dans la peau de députés européens à Europa Expérience.

Zahia Terminale A

« J’ai aimé l’aspect interactif de l’expérience et surtout la mise en place de débats sur des sujets importants et actuels. Je me suis rendu compte plus précisément des problématiques qui peuvent être rencontrées et de la manière dont elles impactent les décisions. »

Yanis Première D

« C’était sympathique de se mettre dans la peau d’un député et de voir les enjeux, la responsabilité et le stresse que cela encourt d’exercer ce métier. J’ai appris les enjeux d’actualité qui tournent autour de l’Europe, tels que la puce qui est un sujet de controverse et de l’utilisation excessive de l’eau qui est gaspillée. »

Fatoumata Terminale D

« Cela m’a permis d’en apprendre plus sur les directives prises par le Parlement européen (ici hydriques et ce qui concernent les puces électroniques), qui, de loin ou de près, pourrait nous impacter. La sortie m’a éclairé l’esprit sur comment les décisions étaient prises au sein du parlement, quelles était les problèmes actuels auxquels le parlement fait face. Cela m’a aussi un peu sensibilisé. »

Nancy Sarah Terminale C

« Malgré la simplicité de proposition d’article, il est plus difficile de négocier et de comprendre les arguments de chacun. J’ai développé une meilleure connaissance de ce parlement. »

Maciré Première A

« J’ai appris à faire des accords et que pour que les lois soient votées, il y avait plusieurs tours avec possibilité d’arrangement. »

Elias Terminale E

« Pour ma part j’ai beaucoup aimé l’immersion de l’activité avec les jeux de rôles ; chacun a son rôle et tout le monde était important dans la réalisation des recherches des débats. J’ai également aimé le travail d’équipe, qui a permis de tisser des nouveaux liens entre nous. Et en plus de cela, on s’est tous bien amusés dans le respect et la rigolade. Donc pour moi en tout cas c’était une expérience très enrichissante ! Dans l’ensemble, j’ai appris le fonctionnement global du parlement européen et de toutes les institutions qui se cachent derrière. De plus, on a appris que dans un parlement européen il y avait des divergences d’opinion et que tout le monde ne serait pas forcément d’accord sur les avis des autres et c’était plutôt bien mis en scène, ce qui nous a permis de pouvoir développer notre élocution, la capacité à parler devant un public, à faire des recherches et à se coordonner comme une équipe. »